Matematikte kuramsal ve uygulamalı ayrımı.

[keskinbuz]

Matematikle uğraşan işi matematik olan ya da matematiği yapmış olduğu çalışmalarda etkin bir şekilde kullanan insanlar arasında matematiğin 'matematik için matematik' felsefesi ile yapılması gerektiğini savunan insanlar olduğu gibi uygulama alanı bulamayan, kuramsal olarak yapılan matematiğin vakit geçirmek için yapılmış bir oyun dışında hiçbirşey olmadığını dolayısıyla bilim olamayacağını savunan insanlar da olmuştur.Acaba sizlerin bu konu hakkındaki düşünceleri nelerdir?

[gizemnur]

Matematiği oyun olarak görenlerin sayısı azdır. Matematik bilimlerin babasıdır. Zeka gelişiminden tutun da her alanda etkin etkisini görmekteyiz.

[bozkır]

matematiğin kendisi zaten "saf(pür) matematik ve matemetik uygulamaları" olarak ikiye ayrılır.Bilim disiplinleri ve yüksek lisans çalışmaları da buna göre ayrılır zaten.
Bazı akademisyenlerin "saf matematiği" çok soyut olduğu için sevmediği ve uzak durduğunu bilirim ama gereksiz diyeni hiç duymadım.
Sonuçta matematiğin kendisi soyutlamaya dayanır.Bu soyutlama yapılmadan ne matemetik olurdu ne de onun uygulama alanlarından yararlanan fen bilimleri....

[speranza]

Matematiğin pür ve uygulamalı olarak ayrıldığını biliyoruz. Pür matematikçiler işin daha kalem, kağıt ve zihin ağırlıklı kısmına yoğunlaşıyorlar. Uygulamacılar ise bir nevi doğacılar olarak da algılanabilir; matematiğin daha popüler yanıyla ilgileniyorlar; daha görülebilir, hissedilebilir kısmıyla. Pür matematikçiler 20. yüzyıldan sonra yalnızca matematik yapmış olmak için matematik yaptıkları için çoğu akademisyen tarafından oldukça eleştirilmiştir. Bunun yanında pür matematikçiler de matematiği anlatmanın, yazmanın ve uygulamalarını göstermenin gereksiz olduğunu iddia etmişlerdir.
Ancak şöyle bir gerçeğide hem pür matematikçiler hem de uygulamalı matematikçiler kabul etmekten çekinmez; özgün matematik yapmanın bir yaş sınırının olduğu. Bu sınırı matematikçiler 40 yaş olarak kabul ediyorlar, tabii ki istisnalar olabilir ama genel kabul budur.
Jerry King, Bir Matematikçiin Savunması kitabında neden bir pür matematikçiyken, matematiği yazmaya başladığından bahsetmektedir. Neden olarak da bu yaş sorununu göstermektedir. "Matematiği yapmak için yeterli zihinsel gücüm yok ama yazabilirim, her ne kadar küçümsenecek olsamda."

[bozkır]

Akademisyenlik bağlamında ben bu 40 yaş meselesine katılmıyorum.
zira ne çektiysem genç matemetikçilerden çektim.
asistan bozuntuları yüzünden kaç derste az daha kalıyordum.

40 dan aşağı matematikçi olmamalı üniversitelerde.Başka alanlarda çalışıp ezikliklerini atsınlar ondan sonra üniversiteye gelsinler...

[EoS]

Fizik;matematiğin uygulama alanıdır.Fizik;evrenin ve maddenin temeliyle alakalı/ilişkili bilimlerin babasıdır.

[speranza]

Aslında bu yaş matematikten elini eteğini çekme yaşı değildir. Sadece dediğim gibi özgün matematik yapabilmek için en verimli dönemin yavaş yavaş geçtiğini söyleyen bir yaş. Evet, yine matematik yapacağız 40 mızdan sonra ama sanırım bu matematik özgünlükten çok var olanı yineleme şeklinde olacak Sayın bozkır. Bu sıradan bir matematikçi içinde böyle bir deha içinde. Sonuçta zihin gücüne dayalı bir eylem ve bu şekilde olması çok doğal.